Derecho al delírio (Direito ao delírio)

Vamos lutar por um RU sem agrotóxicos, mas sem aumento de bilhete!

   De um lado, as crises diversas se alastram e atingem populações, e de todos os outros a oportunidade de mudança faz-se presente no grito dos indignados do mundo com muita  luta.

   Destruição ambiental alarmante pela própria natureza do sistema político e econômico vigente. Sobreposição do agronegócio sob a expansão de um modelo alternativo e sustentável de produção, agroecologia. O sistema de latifúndios, monoculturas condenadas ao uso dos agrotóxicos numa perspectiva de enriquecimento de grandes empresas transnacionais. A Saúde clama.

    Vamos lutar por um RU sem agrotóxicos, mas sem aumento de bilhete. A natureza e nós, arcamos com o avanço dos agrotóxicos e flexibilização de leis que alimentam esse ciclo. Alterações do Código Florestal. Unirmos, estudantes, incisivamente aos agricultores familiares e pequenos produtores nessa luta! Pare Belo Monte. Inviável socioambientalmente. Mostremos a vivacidade do poder da mobilização popular!! Se a Universidade se omite, lutemos para que se aproprie das pesquisas sobre sustentabilidade e as coloque a serviço da sociedade. A luta contra os agrotóxicos mais que uma causa de luta, é uma causa pela vida!

Chapa 5 na luta pelo o novo prédio do Ida

Os estudantes do complexo das artes da unb (Ida) há algum tempo veem se mobilizando a fim de conseguirem o novo prédio para dar continuidade aos estudos de forma plena e com qualidade. O prédio que até então está sendo ocupado seria algo "provisório". No entanto, há 30 anos os alunos permanecem no mesmo lugar, ocupando prédios projetados inicialmente para servirem como almoxarifado da Universidade de Brasília. A estrutura está caótica, salas de aula estão em situação de total abandono e descaso, o único teatro disponível (Helena Barcellos) para as apresentações e estudos dos alunos teve que ser interditado devido a insalubridade deste. Isto não pode continuar.
O movimento LUGAR DO Ida é um aprofundamento do movimento Arruma o Ida, esse último tendo como foco as questões de precariedade da atual estrutura. E vem sendo construído pelos quatro CA's do Ida, pela direção do instituto, chefes de departamento e representantes docentes no Conselho do Ida. O intuito é mobilizar todo o instituto e também a universidade. Tudo isso em conjunto.

Como mais uma forma de mobilização, os estudantes da causa estão com uma petição online em prol do novo prédio. Vamos assinar tbm?!

http://www.peticaopublica.com.br/?pi=IdA

Mobiliza UnB, mais do que um (a) somos tod@s.

A Chapa 5 MOBILIZA UnB! convida todos a participarem do 15 de Outubro em Brasília.

Quando: 15 de Outubro

Onde: Museu da República

Hora: 15:00h

         No começo desse ano, inúmeros processos revolucionários despontaram pelo mundo. Destaca-se Tunísia Egito e, recentemente a Líbia, cujas populações através de um forte processo de luta derrubaram seus regimes autocráticos que mantinham sanguinárias ditaduras há décadas. Na Europa a indignação popular ganhou força, como resposta à política de retiradas de direitos implementada por seus governos e o alto índice de desemprego da juventude – que chegou a atingir mais de 40% na Espanha. Neste país, a juventude ocupou as praças contra os pacotes econômicos que salvavam da bancarrota os banqueiros e os grandes poderosos, mas achatavam direitos e os investimentos públicos. Sob a bandeira do “não queremos apenas escolher, mas também decidir” os espanhóis lançaram o chamado à juventude do planeta, construir um ato mundial por Democracia Real Já, unindo os indignados do mundo e suas reivindicações num único dia.  

          O chamado para a jornada de mobilizações no 15 de Outubro (15O) espalhou-se para diversos países. Espanha, Inglaterra, Grécia, Portugal, França, Estados Unidos, Chile, Argentina, Republica Dominicana. É inegável que o ano de 2011 marca uma nova etapa para a atividade política da juventude e dos trabalhadores. O 15O será – em um único dia – a expressão da luta dos povos do norte da África, da juventude da Europa, dos descontentes e oprimidos de toda a América.

      No Brasil vamos fazer do 15O o momento de unificação das lutas ambientais, contra homofobia, pelos direitos das mulheres, contra a corrupção no esporte, em defesa da educação, entre tantas outras causas que têm despontado com mais ou menos força neste momento. É a oportunidade de unificar diversos movimentos, entidades e organizações sociais em luta no país

II Marcha contra a corrupção

II MARCHA CONTRA A CORRUPÇÃO
12 de outubro de 2011 - 10h da manhã
Museu Nacional da República

BRASIL COM CHUVA OU SOL, VAMOS MOSTRAR MAIS UMA VEZ NOSSA INDIGNAÇÃO CONTRA ESSA POLÍTICA CORRUPTA QUE ESTA ALOJADA NOS 3 PODERES, VAMOS SAIR DO SOFÁ, ENFRENTAR SOL OU CHUVA, PELO NOSSO FUTURO E DE NOSSOS FILHOS, NÃO PENSE QUE VOCÊ É DISPENSAVEL, VOCÊ É ESSENCIAL, SE CONFIRMOU VÁ E LUTE!!! TODOS DE PRETO NOVAMENTE!!

Lutemos juntos pela constitucionalidade da Lei da Ficha Limpa, que ainda aguarda decisão do Supremo Tribunal Federal (STF); pelo fim do voto secreto parlamentar e pela continuidade do Conselho Nacional de Justiça (CNJ).

TRAJETO: SAI DO MUSEU NACIONAL E FINALIZA NO STF.

MOBILIZE-SE!

Fazenda Água Limpa - FAL

Olá companheir@s, gostaria aqui de falar sobre algumas demandas da Fazenda Água Limpa (FAL), que há muito tempo está esquecida, e que ao mesmo tempo interfere na quantidade e qualidade do ensino veiculado pela fazenda.

O atual RU da fazenda há muito tempo não suporta tamanha quantidade de pessoas que tem de atender, a situação é ainda pior após a entrada de 80 nov@s calour@s no ultimo vestibular. Então é necessário que o RU da FAL aumente, garantindo um melhor serviço prestado ao estudantes e trabalhadores que utilizam o espaço.

Atualmente, o caráter de estimular a pesquisa (entre outros) perde espaço para a produção convencional de produtos agropecuários da própria FAL, logicamente a revindicação é que haja maiores investimentos no setor de pesquisa e ensino, e manutenção satisfatória destes na FAL.

Temos ainda o problema do pequeno nº de salas de aula, sendo necessário a construção de mais salas de aulas. Em relação ao transporte, são necessários mais ônibus para transportar tanta gente diariamente para lá.

Pessoal, eu sou o Thiago Santos, do curso de Agronomia, e aproveito o espaço para levar a tod@s algumas questões que aparentemente são de maior interesse do meu curso, porém, são vários os cursos que utilizam a Fazenda , e, para que possamos ter um ensino de qualidade, é necessário que as pautas acima levantadas sejam discutidas por toda a comunidade acadêmica.

Dessa forma, a Mobiliza UnB (chapa 5) propõe: 

• Reforma e ampliação do RU da FAL.
• Qualificação ao corpo de servidores/as.
• Maiores investimentos no setor de pesquisa e ensino, e manutenção satisfatória destes.
• Aumento do número e qualidade da salas de aula.
• Aumento do número de transporte entre os campi e a FAL.
• Incentivo a comunidade acadêmica em conhecer o espaço e as atividades desenvolvidas na FAL. 

MOVIMENTO ESTUDANTIL

• Trabalhar de forma integrada aos CA’s, unificando a luta em defesa dos/as estudantes, fortalecendo as bases. Integrar o DCE às formas de organização das bases.
• Articular o Movimento Estudantil junto a outros DCE’s. O DCE da UnB não pode continuar atuando de forma ilhada.
• Incentivo à abertura de Diretórios Acadêmicos dos campi do Gama, Ceilândia e Planaltina, e nos pólos da UAB/UnB.
• Incentivo à participação dos/as estudantes nos espaços deliberativos como CEB’s e Assembleias. No último ano, tivemos poucas Assembleias, sendo elas esvaziadas. Nos CEB’s, chegamos a ficar cerca de 40 min a uma hora esperando o quórum. Isso acontece por um fraco incentivo à participação nos espaços e pela pouca atuação nas bases.
• Articulações em defesa do Movimento Estudantil e contra a criminalização dos Movimentos Sociais.
• Integrar as articulações do DCE junto aos coletivos de lutas independentes, em prol da diversidade na universidade.
• Por uma comunicação eficiente do DCE com os/as estudantes, com maior divulgação das ações, finanças, movimentos, atividades, pautas e lutas do DCE da UnB, em murais (espalhados pelos Darcy Ribeiro, e ainda nos outros três Campi), e dando uma maior “vida” e divulgação ao site do DCE.
• Por um jornal do DCE que amplie a comunicação com os/as estudantes.
• Pela inclusão dos/as alunos/as do Ensino à Distância (UAB/UnB) e suas demandas nas pautas do Movimento Estudantil.
• Pela construção de debates, ações e atividades que discutam diversidade em TODOS os espaços e campi da Universidade.
• Pelo combate às opressões na UnB!
• Pelo incentivo da representação discente nos conselhos e departamentos dos diversos espaços da UnB.
• Integrar o DCE aos espaços de discussão e deliberação dos cursos, incentivando e fortalecendo as representações discentes nos departamentos e conselhos de cursos.
• Mapear e procurar ganhar posicionamento de professores dentro dos conselhos da universidade.
•  Pela democratização da participação nos processo de tomada de decisões, nas mudanças e no desenvolvimento de projetos, construções de prédios, logística, entre outros – incluindo a decisão de diretores de cursos e reitoria, e ainda, no quórum representativo nos espaços de deliberações institucionais.
• Mapear e procurar ganhar posicionamento de professores dentro dos conselhos e demais espaços de deliberação da universidade (O Movimento Estudantil não deve atuar de forma ilhada. Deve traçar estratégias de como ganhar posicionamento nesses espaços).
• Por um preparo REAL para o Congresso Estatuinte, de modo a ser organizada também pelos/as estudantes, e não apenas pela Reitoria.
• Pressionar a reitoria, garantindo que o Congresso Estatuinte aconteça nesse último ano de gestão do Zé Geraldo.
• Elaborar projetos e eventos que articulem o debate sobre os contextos políticos e acadêmicos a nível mundial, brasileiro e da própria UnB, realizando uma maior ligação com os movimentos sociais da Universidade, fazendo do espaço também uma forma de ouvir as demandas específicas, além de criar base política para o Movimento Estudantil.
• Incentivar a participação estudantil e dos movimentos sociais a esse espaço.

EXPANSÃO

• Construir e apoiar de forma incondicional a luta dos/as estudantes de todos os campi por melhores condições de ensino, pesquisa e extensão, buscando a excelência acadêmica.
• Apresentar e defender no Congresso Estatuinte as propostas dos/as estudantes de todos os Campi, além da UAB/UnB.
• Eleições democráticas e paritárias para os/as diretores/as dos campi FGA, FCE e FUP, e também dos diretores de curso do campus Darcy;
• Apoio às organizações de estudantes dos novos campi;
• Lutar por bibliotecas, moradia estudantil, restaurante universitários com qualidade em todos os campi.
• Empenhar-se para que se possa ter nos demais campi a igualdade com o campus Darcy Ribeiro em questões como eventos culturais, esportivos, festivos, artísticos, acadêmicos, além do reconhecimento e importância do espaço.
• Promover a integração estudantil entre todos os campi da universidade;
• Lutar por espaço físico para o DCE, DA e CAs nas instalações dos campi definitivos;
• Por transparência nos valores recebidos pela FCe, FGa e FuP com o aluguel de espaço para estabelecimento comercais;
• Promover a interação da comunidade externa dos novos campi com a comunidade acadêmica;
• Lutar pela garantia de espaço físico adequado e definitivo para todos os cursos, como por exemplo o IdA, a FCE, o IL, a FCI, entre outros.
• Lutar pela garantia de uma reforma qualificada de prédios que estão caindo, como é o caso da FE, CO, FEF, ICC.
• Desmascarar e denunciar uma série de problemáticas e irregularidades na estrutura da universidade (um bom exemplo ainda é a oferta de diversas disciplinas no nome de um único professor, apenas para constar no sistema que há um responsável, quando na verdade não há professores.)
• Promover a interação da comunidade externa dos novos campi com a comunidade acadêmica.
• Criação de núcleos de acessibilidade em todas as faculdades, institutos e campi, por entender que o núcleo de apoio que existe, não atende as demandas dos alunos com necessidades educativas especiais.
• Estrutura qualificada e espaçosas de salas de aulas (como quadro negro e branco, salas arejadas, organizadas, iluminadas, cadeiras confortáveis e suficientes, sem vazamentos, etc).

CULTURA E ESPORTE

• Pelo incentivo à promoção de espaços culturais em todos os campi, integrando a comunidade acadêmica à diversidade de cultura local e global, interna e inter-universidades.
• Pelo incentivo à promoção de eventos esportivos, ao longo do ano.
• Pela revitalização imediata do C.O.
• Pelo incentivo e divulgação da produção cultural de estudantes da Universidade de Brasília
• Pela reforma do teatro do curso de Artes Cênicas da UnB
• Colaboração nas atividades esportivas internas de cada curso.
• Pela inclusão dos/as estudantes Portadores/as de Necessidades Especiais nos espaços da Universidade, no que tange não apenas ao Movimento Estudantil, mas também às atividades culturais, artísticas e esportivas (buscando a adaptabilidade e segurança dos espaços da UnB).
• Criar um programa de diversidade.
• Criar a semana de cultura popular.
• Apoio aos Happy Hour’s e saraus, fortalecendo a atividade como espaços de formação política e integração.
• Apoio e incentivo ao projeto do Bicicleta Livre, que se encontra em processo de reestruturação.

UAB/UnB

• Incentivo à participação dos/as estudantes da UAB/UnB nos eventos que ocorrem na UnB, com auxílio logístico institucional.
• Qualificação no acompanhamento psicológico, pedagógico e social, e orientação acadêmica a esses/essas estudantes.
• Pela qualificação do ensino à distância.
• Maior participação dos/as estudantes nas decisões relativas à UAB/UnB.
• Por uma comunicação e integração do DCE e Centros Acadêmicos com os/as estudantes da UAB/UnB que incentive sua participação ativa na Universidade, seja acadêmica, política, cultural, esportiva e/ou artística.
• Incentivo à participação de estudantes da UAB/UnB no Movimento Estudantil da UnB e em decisões que afetem diretamente o Ensino à Distância na Universidade de Brasília.
• Buscar criar cargos de representação discente nas câmaras de graduação dos cursos.
• Criação de diretórios acadêmicos nos pólos, com interesse de agregar os/as estudantes ao Movimento Estudantil, e às atividades da universidade.

CURRÍCULO E FORMAÇÃO

• Incentivo aos programas de iniciação científica e de extensão.
• Discussão sobre o processo de seleção das/dos bolsistas;
• Qualificação da didática e pedagógica dos/as professores/as.
• Por um sistema de avaliação de disciplinas e professores/as que seja EFICAZ (para além das “bolinhas”).
• Qualificação no acompanhamento pedagógico e orientação acadêmica.
• Promoção de um Fórum Avaliativo dos currículos e estrutura política, pedagógica e administrativa dos cursos.
• Por um acompanhamento de egressos da UnB de qualidade e eficácia.
• Aumento e atualização do acervo bibliográfico da BCE e das bibliotecas setoriais.
• Aumento do acervo bibliográfico em braille e da disposição de materiais adequados a estudantes com deficiência visual (máquinas de braille e programas com leitores de tela nos computadores da biblioteca e laboratórios).
• Incentivo e maior disposição ao uso das produções de TCC, dissertações e teses produzidas por alunos e alunas da UnB.
• Incentivo à participação em congressos e eventos científicos.
• Pelo aumento de contrato efetivo de professores/as, garantindo as demandas das DCN’s, (como é o grave exemplo da disciplina de LIBRAS).
• Por intérpretes de Libras que possam atender às necessidades de estudantes, professores/as, técnico-administrativos/as, terceirizados/as e demais da comunidade acadêmica.
• Aumento de disciplinas que preparem os e as profissionais a lidar com a diversidade.
• Oferta de disciplinas e vagas equivalente a real demanda. Chega de sala super lotadas e locais a definir.
• Pelo aumento de disciplinas optativas.
• Incentivo à realização das semanas de curso, organizadas também pelos/as próprios/as estudantes.
• Aumento de laboratórios de informática de qualidade e arejados (nada de máquinas velhas e salas quentes), que fiquem à disposição dos/as estudantes, nas faculdades e institutos, e em todos os campi da UnB.
• Levantar um programa de Valorização das Licenciaturas.
• Maior incentivo dos/as graduados/as na UnB na educação continuada ofertada pela universidade.
• Material didático e de prática para as/os estudantes, especialmente os cursos novos e com demandas de material específico para a formação plena.
• Reorganização na distribuição de disciplinas no fluxo curricular evitando, principalmente, choque de dia e horário de matérias obrigatórias com pré-requisito para conclusão do curso.
• Incentivo a organização e participação de temáticas acadêmicas – não apenas de estudantes, mas também de professores/as, para que seus alunos/as possam participar.
• Garantia de espaços e estrutura para aulas práticas. 

TRANSPORTES

• Pela mudança da rota e frequência dos transportes internos.
• Lutar pelo aumento da frequência dos transportes Inter-campi.
• Lutar pelo aumento da frequência de horários e quantidade de ônibus para a UnB.
• Integrar o DCE ao Movimento do Passe Livre.
• Lutar pelo passe livre para os/as estudantes do Entorno nos transportes inter-estaduais.
• Lutar pela garantia do passe estudantil do DF para todos os dias da semana, tendo em vista que nossa formação não ocorre apenas em sala de aula.
• Lutar por Passe Livre sem restrição de horário e sem restrição de linha, em todos os módulos (metrô e ônibus).
• Pela garantia de transporte para todas as atividades de pesquisa, extensão, congressos e atividades do movimento estudantil.
• Pela garantia de mais ônibus que tenham acessibilidade a cadeirantes.

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

• Pela desvinculação da bolsa permanência ao trabalho.
• Lutar por uma bolsa permanência equivalente ao salário mínimo e com aumento do valor de acordo com a inflação.
• Pelo aumento do número de bolsas.
• Que os/as estudantes da bolsa permanência possam também receber bolsa de estudos de programas de pesquisa e extensão.
• Creches para toda a comunidade acadêmica.
• Pela garantia de moradia aos/às calouros/as que necessitarem, sem enrolação!
• Pela conclusão da reforma dos prédios da CEU no tempo previsto e pela garantia de moradia a estudantes dos outros campi.
• Por melhorias e uma divulgação ampliada do PPNE.
• Pela garantia da criação do Centro de Referência de Mulheres na UnB.
• Lutar pelas demandas dos/as estudantes indígenas, os/as estudantes quilombolas e os/as estudantes com Necessidades Especiais.
• Em defesa de melhorias e qualificação na estrutura de funcionamento do HUB, além de lutar para que seja mais acessível a TODOS/AS OS/AS estudantes da UnB.
• Contra a privatização dos Hospitais Universitários.

ESTRUTURA E LOGÍSTICA

• Por garantia de iluminações verdadeiras e imediatas. Nada dos Campi continuarem no ESCURO.
• Garantia de acessibilidade para PNEs em todos os campi. Nada de elevadores desligados, estragados ou falta de rampas!
• Pela capacitação do setor de segurança, profissionais qualificados/as para lidar com o público estudantil.
• Construção de RU’s nos campi Gama, Planaltina e Ceilândia.
• Qualificação e ampliação do RU do Darcy Ribeiro. Chega de filas, chega de caldeira quebrada. Chega de goteira caindo nos nossos pratos.
• Por uma participação democrática nas decisões estruturais e logísticas, e ainda na formação do Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Político Pedagógico da Universidade.
• Pela garantia de alojamentos para estudantes oriundos/as de outras IES participantes das atividades da UnB, promovidas pelos CA’s, DCE ou cursos.
• Por um debate de forma qualificada sobre as Regras de Convivência da UnB. Não aceitaremos a imposição!
•  Fortalecer o programa de sustentabilidade da UnB.